【摘 要】
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日本有关残障者的教学弱化其与普通人的差异,以＂我们生活在一个共同体中＂为教学视角,让学生认识到每个人都会遇到困难,都有无法做到的事情,我们与残障者生活在共同的世界。因此
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日本有关残障者的教学弱化其与普通人的差异,以＂我们生活在一个共同体中＂为教学视角,让学生认识到每个人都会遇到困难,都有无法做到的事情,我们与残障者生活在共同的世界。因此,要学会善待他人,尝试解决困难,尽力关注彼此,在交往体验中增进理解。而品德与社会课有关残障者的教学多局限于对弱势群体的关怀。因此,应寻求共鸣与共同需要。
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