2013年高考语文科目结束之后，各地的高考作文相继公布。仔细分析这些题目，我们不难发现，2013年的高考作文继续走“接地气”之路，让人欣慰！
　　高考作文是对高考生学习成绩和综合能力的测试，但同时，作为一种主观表达意愿和空间非常大的考题，更是对考生高考后无论是走向社会还是到大学深造，所要具备的学习、工作、生活等态度和能力的一次引导。
　　相比于此前“仰望星空”“手握一滴水”“两条鱼在河里游”等虚幻、抽象、宏大的题目，2013年各地的高考作文题目，明显“亲民化”了不少，“接地气”了不少，大多题目言之有物，让考生有话可说，联系实际，饱含哲理，具有人生启迪与引导意义。
　　比如直击学生时代、青春等问题，紧扣学生学习与生活实际，让其在作文中反思和受到启发。像江西高考作文题目，要求考生围绕“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生喜欢对前面的‘两怕’”发表看法；如浙江卷的作文题目分别引述了中国、英国、美国三位作家的一句有关青春的话，让学生就“青春”发表看法，让正值青春岁月的高考生，有很多话要话。比如全国卷高考作文（大纲版）的“同学关系”，更是直接：“如果同学关系紧张，原因是什么？”
　　比如引导学生思考、关注实际。像安徽卷作文题目以萧伯纳的名言为题，让考生对已经发生的事情“为什么会这样”和从未发生的事情“为什么不能这样”发表看法。很明显，此题目的亮点在于，引导学生思考事物存在及其原因，引导学生用辩证与发展的观念看待问题。如四川省作文题目“过一个平衡的生活”。什么是平衡的生活，如何来过一个平衡的生活，想象空间很大，但却与实际生活息息相关。如全国卷新课标版作文题“经验与勇气”，切开一颗珍珠，除了经验还需要过人的勇气，这样的命题可谓引人深思。
　　比如关注时事热点、文化现象等。像全国卷“爱心传递”，广东卷围绕“富翁捐款给三人，得到接受、犹豫着接受表示会还以及拒绝三种不同态度”的作文，均将目标和焦点对准了慈善和爱心，这在红会等慈善机构事件不断的当下，更具有现实意义。像山东高考作文，更是直接将焦点对准了该省高密市人、诺贝尔文学奖获得者莫言，让考生根据“《咬文嚼字》杂志让读者给莫言等一系列知名作家挑错误，莫言等获知后非常感谢杂志和给他挑错误的读者”这一材料写作。
　　比如隐含哲理、启迪人生。像辽宁省高考作文题：一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。这位年轻人的领悟是否对了？相信考生也会自有见解！比如让人醒悟的上海市作文题目：更重要的事情；比如充满想象力的北京市作文题目：爱迪生回到21世纪对手机怎么看？等等。
　　2013年高考作文题，是命题接地气、高考接地气、教育接地气的继续尝试和改变，是进步。