【摘 要】
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建构主义学习理论作为认知学习理论的一个重要分支，强调教学要以学习者为中心，视学习者为认知主体，是知识意义的主动建构者，教师只对学习者的意义建构起帮助和促进作用。本文论述
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
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建构主义学习理论作为认知学习理论的一个重要分支，强调教学要以学习者为中心，视学习者为认知主体，是知识意义的主动建构者，教师只对学习者的意义建构起帮助和促进作用。本文论述了建构主义理论学习思想，从建构主义理论出发思考了传统英语教学存在的弊端，探索了与建构主义理论相适应的、以学生为主体的英语教学模式。
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