基于WebService的小流域地貌演化问题计算设计与实现

来源 :北京大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cfj4208
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于WebService技术,提出采用服务模式实现小流域地貌演化问题计算的方法。分析了小流域演化模型服务MCGEMS以及MCGEMS与WCS集成设计过程,给出了MCGEMS的WSDL描述。基于.NET平台开发实现了MCGEMS、WCS以及MCGEMS与WCS服务集成,完成了基于服务模式的小流域地貌演化计算。基于服务模式的小流域地貌演化问题计算,初步解决了系统集成模式实现小流域地貌演化计算功能冗余、小流域地貌演化模型演化复用困难、集成界面复杂等问题。
其他文献
目的探讨基于模拟药房的情景式翻转课堂教学模式在“实用药学服务”课程中的实施方法和应用效果。方法选取江苏卫生健康职业学院2017级三年制药学专业(药学服务方向)1班67名
义务教育均衡发展监测对促进义务教育公平而有质量的发展起着重要保障作用。当前,我国义务教育均衡发展监测在实际操作中存在着效率与公平、形式与实质、共性与个性的理性冲
【摘要】数学是无穷的科学,数学直接左右着世界的未来。世界与数学的关系紧密相连,哲人说:“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、日夜之繁,无处不用数学。”教师身上的重担和任务由此可见。教学多年,下面谈谈教学体会,期待一起探讨。  【关键词】数学 开创教学 启发思维  一、培养创新思维  教学《百分数、分数的互化》,引入新课后,我让学生以小组为单位,对表中项目进行研究。探究结束后。请一名组
学生在学习过程中,常常会出现这样那样的错误,这是非常正常的现象。课堂教学中,教师要时刻关注学生,及时捕捉课堂上学生随即出现的“错误”,迅速分析决策,及时调整教学预案,让这些稍
摘要:从拉近师生距离,创立和谐的教学气氛;以活动为载体引导提问,重视学习方式中的问题性;鼓励学生解决问题多样化;在探究活动中,教师既要强调让学生动手,而又不能忽视让学生在动手的同时还要动脑;讲究评价艺术,促进学生进取五个方面,论述了如何培养学生的科学素养。  关键词:科学素养 学生 活动    “新课标”提出,教学中,教师应尊重每一名学生,允许他们采用不同思维方式认识问题,运用不同的知识与方法解决