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提出了“3＋1”电类专业应用型人才培养模型，并就科学制定教学大纲和教学计划、改革实践教学内容和教学方法、综合评定实习成绩、签订师徒培养合同、教师和工程师联合指导毕业设计和加强产学合作基地建设等方面进行了探讨，建立了弱电、强电专业实习教学模块和实习基地。实践结果表明，产学合作是培养电类专业应用型人才的重要和有效途径，有利于学生理论联系实际和提高工程实践能力，有利于教学、科研和生产实践紧密相连，也有利于企业的发展和技术更新。