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一、问号的用法
[难点巧记口诀]
选择、倒装句末用，无问不用，特指问句用。
[解说与例句]
①选择问句，句中用逗号，问号留在句末。
[例1]姚明在NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?
[解析]选择问句应该先逗号后问号，第二三个问号都改成逗号。
②倒装性的问句，问号也打在句末。
[例2]“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
[解析]“到底去不去呀?我的小祖宗!”这是一句话，“我的小祖宗”在句中是称谓倒装，一句话不能使用两个句末标点，应该把句中问号改为逗号，把感叹号改为问号。
③特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
[例3]“是谁找我们来凿墙吗?是老人家吧?先凿哪面墙呀，是全凿了啊是留下一面啊?”
[解析]“先凿哪面墙”的后应用问号。
④有些句子的局部虽带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
[例4]旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。
[解析]“门票价格由谁定、如何定、定多少”是无疑而问，问号应改为逗号。
二、顿号的用法
[难点巧记口诀]
大并套小并。大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中闻可别带上顿。
语气词语停得长。中间不要用上顿。
[解说与例句]
①有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
[例5]公司常年节能管理的月考核、季评比、年估算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
[解析]“年估算制度”后的顿号误用，应改为逗号，这样使第一个“制度”内部包含的“月考核、季评比、年估算”三个并列短语之间停顿时间更短，凸现不同的层次。
②并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号。而不打顿号。
[例6]你要不断进步、识字、生产。
[解析]此两句顿号都改为逗号。
③集合名词时匆用顿号。
[例7]这里有30多所中、小学。
[解析]集合名词如中小学、兄弟、工农兵、大中专等集合名词不需要用顿号隔开。
④不确切的数目，中间不能打顿号。
[例8]看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
解析十七八岁之类，不确切的数字，不需要用顿号隔开。
⑤语气词语停得长，中间不要用顿号。
[例9]花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀。米兰呀……五颜六色，梃吸引人的。
[解析]不能是“海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……”
三、分号
[难点巧记口诀]
有了逗号才能用，有了句号不能用。
[解说与例旬]
①在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。
[例10]我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。
②分句内有句号，分句之间不能用分号。
[例11]学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍精神，持之以恒。
解析 横线处的句号应改为逗号。
四、冒号
[难点巧记口诀]
提示、总结要带冒。一管管到句子尾。
一句只能用一个，碰到“即”就不能用。
引用语言要注意。句短无停也不用。
[解说与例旬]
①提示、总结要带冒。
[例12]桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；都金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
[解析]“黄色、紫色交相辉映”后的逗号误用，应改为冒号，因为后一句是对前文的总结。
②冒号的范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。
[例13l上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。
[解析]“这些书”前的逗号应改为句号。因为前面的冒号只管到“《柯灵七十年文选》”。
③避免一个句子内套用两个冒号的情况。
[例14]按年龄“一刀切”的做法。已经产生了不容乎视的影响：据《中国妇女报》报道：女干部40岁以上不招聘，45岁以上不培养，50岁以上提升重用。
[解析]后一个冒号改句号。
④在“即”“也就是”等词前面不能用冒号。
[例15]我们械有两种“力”：即毅力、努力。
[解析]例句中的冒号改逗号。
⑤没有停顿的地方不用冒号。
[例16]我急忙从车上中跳下来，说了声：“王大爷再见!”就往家里下走。
[解析]例句因停顿时间短。所以冒号去掉。
五、引号
[难点巧记口诀]
引用之语能独立，标点符号引号里。
引用之语未独立，标点符号引号外。
[解说与例句]
①“独立”是指，直接引用，一般引号冒号都用(引号内的内容必须忠实于原文)。
[例17]李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
②“未独立”是指。表间接引用或部分引用，引文已成为说话人句子的一个组成部分。
[例18]每当我想起李白的诗“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，我的心里就感到一种气势磅礴的豪迈。
[例19]写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
[难点巧记口诀]
选择、倒装句末用，无问不用，特指问句用。
[解说与例句]
①选择问句，句中用逗号，问号留在句末。
[例1]姚明在NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因?是他的体型?他的亲切?还是他的什么?
[解析]选择问句应该先逗号后问号，第二三个问号都改成逗号。
②倒装性的问句，问号也打在句末。
[例2]“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
[解析]“到底去不去呀?我的小祖宗!”这是一句话，“我的小祖宗”在句中是称谓倒装，一句话不能使用两个句末标点，应该把句中问号改为逗号，把感叹号改为问号。
③特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
[例3]“是谁找我们来凿墙吗?是老人家吧?先凿哪面墙呀，是全凿了啊是留下一面啊?”
[解析]“先凿哪面墙”的后应用问号。
④有些句子的局部虽带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。
[例4]旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。
[解析]“门票价格由谁定、如何定、定多少”是无疑而问，问号应改为逗号。
二、顿号的用法
[难点巧记口诀]
大并套小并。大并逗，小并顿。
并列谓和并列补，中间不要去打顿。
集合词语连得紧，中间不要插进顿。
概数约数不确切，中闻可别带上顿。
语气词语停得长。中间不要用上顿。
[解说与例句]
①有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
[例5]公司常年节能管理的月考核、季评比、年估算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
[解析]“年估算制度”后的顿号误用，应改为逗号，这样使第一个“制度”内部包含的“月考核、季评比、年估算”三个并列短语之间停顿时间更短，凸现不同的层次。
②并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号。而不打顿号。
[例6]你要不断进步、识字、生产。
[解析]此两句顿号都改为逗号。
③集合名词时匆用顿号。
[例7]这里有30多所中、小学。
[解析]集合名词如中小学、兄弟、工农兵、大中专等集合名词不需要用顿号隔开。
④不确切的数目，中间不能打顿号。
[例8]看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
解析十七八岁之类，不确切的数字，不需要用顿号隔开。
⑤语气词语停得长，中间不要用顿号。
[例9]花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀。米兰呀……五颜六色，梃吸引人的。
[解析]不能是“海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……”
三、分号
[难点巧记口诀]
有了逗号才能用，有了句号不能用。
[解说与例旬]
①在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。
[例10]我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。
②分句内有句号，分句之间不能用分号。
[例11]学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍精神，持之以恒。
解析 横线处的句号应改为逗号。
四、冒号
[难点巧记口诀]
提示、总结要带冒。一管管到句子尾。
一句只能用一个，碰到“即”就不能用。
引用语言要注意。句短无停也不用。
[解说与例旬]
①提示、总结要带冒。
[例12]桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；都金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
[解析]“黄色、紫色交相辉映”后的逗号误用，应改为冒号，因为后一句是对前文的总结。
②冒号的范围一般要管到句子的末尾，不能只管到句子的中间。
[例13l上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。
[解析]“这些书”前的逗号应改为句号。因为前面的冒号只管到“《柯灵七十年文选》”。
③避免一个句子内套用两个冒号的情况。
[例14]按年龄“一刀切”的做法。已经产生了不容乎视的影响：据《中国妇女报》报道：女干部40岁以上不招聘，45岁以上不培养，50岁以上提升重用。
[解析]后一个冒号改句号。
④在“即”“也就是”等词前面不能用冒号。
[例15]我们械有两种“力”：即毅力、努力。
[解析]例句中的冒号改逗号。
⑤没有停顿的地方不用冒号。
[例16]我急忙从车上中跳下来，说了声：“王大爷再见!”就往家里下走。
[解析]例句因停顿时间短。所以冒号去掉。
五、引号
[难点巧记口诀]
引用之语能独立，标点符号引号里。
引用之语未独立，标点符号引号外。
[解说与例句]
①“独立”是指，直接引用，一般引号冒号都用(引号内的内容必须忠实于原文)。
[例17]李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”
②“未独立”是指。表间接引用或部分引用，引文已成为说话人句子的一个组成部分。
[例18]每当我想起李白的诗“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，我的心里就感到一种气势磅礴的豪迈。
[例19]写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。