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随着社会的不断发展，高中课程也在不断的改革，新的课程就要求有新的教学方法才能与时俱进，以此激发学生学习的兴趣，提高教学质量。图像史料是历史课中不可或缺的一部分，不仅能提高学生对知识的认知水平，更能使学生对于知识的记忆加深。这类的图像史料能让学生更直观的了解历史事件，提升学习能力。本文根据在高中历史教学中应用不同的图像史料的情况进行分析，具体如下。