语文教学的节奏和艺术

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教学节奏如同人的思想感情变化一样变化无穷,但肯定的一点是,成功的课堂教学必然有相对稳定的节奏变化规律。掌握节奏变化规律,调整课堂教学节奏,使其达到最佳节奏状态才能符合新教材改革的教学观念,才能符合实施素质教育的要求,语文教学的质量才会不断提高。
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