论文部分内容阅读
写作是小学语文教学中的重要组成部分,在语文的教学中占有极其重要的地位,但作文的教学却一直处于一种低效的状态,这在很大程度上制约着学生语文素养的提升。但随着新课改的不断深入,教师也应该转变其教学观念,改进其写作的教学方法,以提高写作教学的有效性,促进学生写作能力的提升。本文就是基于这一思考展开的初步探究。