【摘 要】
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现代课堂教学改革实践中,在新课程物理教学中,充分利用多媒体技术手段进行教学实现教学过程的优化,不仅可以强化信息传递的效果,激发学生学习物理的兴趣,开阔学生的眼界,拓展
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现代课堂教学改革实践中,在新课程物理教学中,充分利用多媒体技术手段进行教学实现教学过程的优化,不仅可以强化信息传递的效果,激发学生学习物理的兴趣,开阔学生的眼界,拓展学生的思维,充分发挥学生的主观能动性和创造性;还可以把抽象的内容化为形象易于接受的知识,化微观为宏观,化静态为动态,化不可操作过程为可操作过程。当然,在现实的使用过程中也存在一些不足之处,比如要注意资源的整合,不可以盲从照搬。具体我谈一些有关就多媒体技术在中学物理教学应用中的一些自己的看法。
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