【摘 要】
：
目的:分析案例教学法在神经科临床护理教学中的应用效果.方法:选择2015年1月-2018年1月期间于我院神经科实习的护生60名为研究对象,其中2015年1月至2016年6月期间的30名护生
【机 构】
：
河池市第一人民医院神经内科,广西 河池,546300
论文部分内容阅读
目的:分析案例教学法在神经科临床护理教学中的应用效果.方法:选择2015年1月-2018年1月期间于我院神经科实习的护生60名为研究对象,其中2015年1月至2016年6月期间的30名护生为对照组,实施传统带教方法;2016年7月至2018年2月期间的30名护生为观察组,在传统带教基础上实施案例教学法(CBL);对比两组护生实习结束后理论成绩、操作成绩及问题解决能力评分.结果:观察组护生实习结束后理论成绩、操作成绩评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生临床问题解决能力各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:CBL教学法能够在神经科临床护理教学中取得显著应用效果,利于激发护生学习积极性,将理论知识与实践充分融合,从而提高其临床问题解决能力.
其他文献
一、新课改理念rn新课改是为了适应社会进步和教育发展而实施的改革,是课程本身及教材理念的根本性变革.教育改革最重要的是观念上的改革,而在观念上的改革中,教师是关键.实
目的:探究心理护理干预对改善高血压患者生活方式的影响.方法:选取2016年7月-2017年7月84例在我院接受高血压治疗的患者作为研究对象,根据入院治疗时间的先后,分为常规组与干
在语文阅读教学实践中,计算机辅助教学(CAI)是一道靓丽的风景线.若能应用恰当,便能发挥出一定的辅助功能.由于语文本文具有复杂性和抽象性,难以被学生感性地认知,因此,计算机
目的:通过研究人文关怀在重症监护室护理中的应用效果,对其临床应用价值予以深入的讨论.方法:随机抽取本院最近一年重症监护室接收的患者80例,研究组和对照组各占一半比例,研
当前,人文教育的重视已成为全球性教育改革的一个令人瞩目的热点.在此背景下,中学生物学教育中更强调“热爱大自然,热爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识”
计算机多媒体技术的迅速勃兴,为教育现代化开拓了一个广阔的前景与空间,为优化课堂教学,构建新型的教学模式提供了丰富的土壤.在中学政治课堂教学中,多媒体集文字、图形、图
随着我国医疗体系不断改革和完善,尤其是当今国民GDP的迅速增长,越来越多的人注意起自身的身体健康问题,对生活健康的重视越来越全面.当前群众不仅要求医院技术和服务水平的