【摘 要】
：
一、词汇的含义词汇(Vocabulary),一般说来,它是由词的总和所构成的,它不仅指语言中所有的词,而且指诸如方言(dialect),使用域(register)或术语(terminology)等某一变体中使
【机 构】
：
本校外语系教师贵州凯里556000
论文部分内容阅读
一、词汇的含义词汇(Vocabulary),一般说来,它是由词的总和所构成的,它不仅指语言中所有的词,而且指诸如方言(dialect),使用域(register)或术语(terminology)等某一变体中使用的词或短语.二、词汇教学在师专公共英语教学中的地位和作用据统计,师专(特别是民族地区师专)公共英语(以下简称“公外”)学生中,80%以上的学生对英语学习有恐惧心理,90%以上的学生感到英语难学的关键在词汇的记忆上.因为词汇的多寡严重制约着学生的英语学习,影响着听、说、读、写、译等方面的英语操作能力.
其他文献
《雪》（人教版八年级下册第六课）是鲁迅先生写的一篇散文诗,作者利用对比手法描写了南方雪的滋润美艳和北方雪的孤独奋飞。在《雪》的教学中,我通过与同学们共同学习,在欣赏的
历史是人类生活和斗争的记录。中华民族历史悠久，有着几千年的文明史。历史教材本身就是一部美育的教科书。在历史教学中实施美育教育的原则，既是从学科特点出发，贯彻党的教育方针的需要，也是继承和发扬中华民族的优良传统，加强社会主义精神文明建设，培养跨世纪人才的客观要求。历史学科的社会美往往是以历史人物为中心，并且通过历史人物的言行举止所显示出来的美。历史教学中的社会美教育常常和德育结合在一起，表现为美德教
以人为本是科学发展观的本质和核心,而促进人的全面发展正是以人为本的根本要求.在社会主义初级阶段,促进人的全面发展必须正确处理远大理想与现实实践之间的关系;正确处理人
我校是以中国民主革命先驱、伟大的爱国主义者廖仲恺先生名字命名的一所完全中学。多年来，我校以仲恺先生的“人生最重是精神，精神日新德日新”作为校训，坚持“师名人风范，育一代
设x,y,Z∈R<sup>+</sup>,求证: （x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>+xy）<sup>1/2</sup>+（y<sup>2</sup>+z<sup>2</sup>+yz）<sup>1/2</sup>+（z<sup>2</sup>+x<sup>2</sup&am
回顾企业境外投资的历程，分析投资动因，总结总体特点，并提出其中存在的问题。
干部理论教育是一项复杂而又艰巨的政治任务,随着改革开放的不断深入,理论教育工作的任务将显得更加繁重。党的十四大报告指出,“应当高度重视理论建设……注重理论联系实际
从土地可持续利用的角度来看，目前广西城市化发展中的土地利用存在以下问题：城镇建设用地供需矛盾日益突出；人均占地面积偏大，土地利用率和产出率低；城市土地空间结构失衡；土地收益
荀子的正名逻辑思想是对先秦形式逻辑的系统总结。但若以西方形式逻辑为标准来考察，就会发现荀子的正名逻辑存在明显的不足，这种不足与中国传统哲学的以“人”为中心的从社会到