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自上世纪50年代以来,国际社会普遍对于老龄化问题开始广泛关注,近年来我国人口老龄化程度加速,关于老年人的受教育情况成为社会的热点话题,如何能够让老年教育更加普及化、规范化是当前老年教育发展的重要方向。针对常州开放大学转型发展以及中心城区老年教育情况和需求情况进行调研,力求解决老年人对于教育的需求与现实的教育资源之间存在的巨大矛盾,为更好地为老年群体提供教育与学习服务提出推进策略。