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在高中语文中，古典诗歌是一种最精致、最优美、最纯粹的文学样式，它代表着高品位的文学趣味。《普通高中语文课程标准》中强调要培养学生鉴赏文学作品的能力，努力提高对古今诗词语言的感受力，体味诗中的积极情感，提升审美能力和境界。在新课改下实施古诗教学，笔者认为大力革新，推行意境教学，帮助学生将自己的情感融入古诗歌中去，把握诗人的形象及所抒发的独特感受，实现与诗人的情感共鸣。