利用数轴理解完成时态

来源 :高中生学习·高二版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsj9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  完成时态是高考英语的重点和难点语法,种类较多,同学们总是难以理解。其实可以利用数学中的数轴来理解完成时态。
  [现在完成时]
  1. 表示现在之前已经发生的动作,对现在造成了影响,它所带的时间状语有already, never, ever, just, yet等。它的结构是“have/has+动词的过去分词”。
  [现在完成时][现在][O]
  People have already used secret codes for thousands of years. 人们使用密码已经几千年了。
  “使用密码”是现在之前发生的事,对现在造成的影响是“人们已经知道怎么使用密码了”。
  Unfortunately with the development of industrialization the environment has already been polluted. 所不幸的是,伴随着工业化的发展,环境已经被污染。
  “环境被污染”是现在之前发生的动作,对现在造成的影响是“环境已经很差”。
  Lots of studies have been shown that globe warming has ever become a serious problem. 很多研究已表明地球气温转暖成了一个严重的问题。
  “问题已经变得很严重”是说话之前发生的动作或过去发生的动作,对现在造成的影响是地球气温变暖已经是很严重的问题了。
  以上两个句子都是表示说话之前已经发生的动作,在数轴上看,表示0点左边箭头所表示的动作。
  2. 表示从过去某一时间开始,一直延续到现在的动作或状态,如果此动作有可能继续下去,则用现在完成进行时。它的起点是过去,终点是现在,与它连用的时间状语往往是表示一段时间的状语。如:since ..., for ..., for a long time, these days等。它的构成是have/has+动词的过去分词/been。
  We have been allowing tomatoes to seed where they please since 1987—for all these years. 自1987年—这些年以来我们一直允许西红柿在他们喜欢的地方播种。
  I have been teaching English for 30 years. 我已经教了30年的英语。
  I have been an English teacher since I left college in 1987. 我自1987年大学毕业就一直当英语老师。
  以上三个句子从数轴上可以看出是线段AO之间所发生的动作。
  [现在完成时][现在][O] [过去] [A 1987]
  [过去完成时]
  1. 表示过去某一时间之前已经完成的动作,它指的是过去的过去,所带的时间状语是already, ever, never, yet, before, by the time等。
  [现在完成时][现在][O] [过去][A]
  从数轴上可以看出是A点左边箭头所表示的动作。它的构成是had+动词的过去分词。
  The man said that he had already made an emergency call. 那个人说他已经进行了紧急呼叫。
  “进行紧急呼叫”是说话之前发生的动作,说话是过去,所以它是过去的过去,用过去完成时。
  [过去完成时][现在][O] [说话时][A]
  Larry said that he had already put out the fire. Larry. 拉里说他已经扑灭了那火。
  “说”是过去的行为,“扑灭那火”是在说话之前发生的行为,故用过去完成时。
  [过去完成时][现在][O] [上大学][A]
  By the time/Before he was twelve, he had built a chemistry lab for himself. 在他十二岁之前,他已经为自己建了化学实验室。
  “建化学实验室”是十二岁之前完成的行为,而十二岁又是过去的时间,故用过去完成时。
  [过去完成时][现在][O] [12岁时][A]
  2. 表示从过去某一时间开始,一直延续到过去的另一时间,如果有可能还要延续下去,则用过去完成进行时。它的起点是过去,终点也是过去。从数轴上可以看出是线段BA之间所发生的动作。
  [现在][O] [过去] [B][过去] [A][过去完成时]
  它所带的时间状语往往是since ..., for ..., for a long time等。
  He said that he had taught/been teaching English since he left college in 1987. 他说他自1987年大学毕业就一直在教英语。
  “教英语”是在“他说”之前发生的行为,而“他说”又是过去的时间,故它所指的行为发生在过去的过去,用过去完成时。也可用过去完成进行时。
  [现在][O] [过去,说] [B 1987][过去] [A][过去完成时]
  Everyone on the bus began talking about what the boy had done.
  “男孩所做的事”是大家开始谈论之前已经发生的行为,开始谈论又是过去,故用过去完成时。   [过去完成时][现在][O] [来这儿][A]
  [一般将来完成时]
  表示将来某一时间之前已经发生了的动作,它的终点时间是将来的某一时间。常带by the end of this/next ..., by the time这样的时间状语。它的构成:will/shall/is(am/are) going to have done,从数轴上可以看出是A点左边箭头所表示的动作。
  [一般将来完成时][将来时][A] [现在][O]
  By the end of next year, we will have learned 5,000 English words. 明年底之前我们将已经学了5000了英语单词。
  “学习5,000个英语单词”是明年底之前已发生的动作,而明年底又是将来的时间,故用一般将来完成时。
  [一般将来完成时][将来,明年底][A] [现在][O]
  By the time he is 24 years old, he will have graduated from a key university. 在24岁之前,他将已经从一所重点大学毕业了。
  “从一所重点大学毕业”是24岁之前已经发生了的动作,而24岁又是将来时间,故用一般将来完成时。
  [一般将来完成时][将来,24岁][A] [现在][O]
  [过去将来完成时]
  表示从过去某一时间看来,将来某一时间(过去的将来)之前已经发生了的动作,它若从现在看来则变成了过去式。换句话说,过去将来完成时是一般将来完成时向过去推移。它的构成:would/should/was(were) going to have done。从数轴上可以看出是线段AB之间发生的动作。
  [过去将来完成时][现在][O] [过去] [A][过去将来] [B]
  He said he would have graduated from a key university by 1987. 他说1987年前他已经从一所重点大学毕业了。
  1987年从“他说”这一动作看来是过去将来时,而“从一所大学毕业”又是在1987年前发生的。故用过去将来完成时。
  [过去将来完成时][现在][O] [说话时] [A][1987年] [B]
  He said he was going to have lived in the country before he retired. 他说在他退休之前他将已经住在乡村了。
  “他退休”这一行为从“他说”这一动作看来是过去将来时间,而“住在乡村”又是在“他退休”之前发生的,线段AB之间所发生的事情。故用过去将来完成时。
  [过去将来完成时][现在][O] [说话时] [A][退休] [B]
其他文献
TEC—8251K便携式除颤起搏仪日本光电TEC-8251K便携式除颤起搏仪广泛地适用于各级医院的各临床科室,本产品由北京京润实业公司现货供应。本产品具有以下特性:心电图基线的迅速回复——一般的除颤
在音乐教学中,如何利用电教手段优化唱歌、欣赏、乐理等音乐教学,我做了一些尝试和探索,体会到有以下四大好处。一、可变静为动,有利于激发学生的学习兴趣。在音乐教学中把
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
由清华大学、中国国家博物馆、中国美术家协会共同主办,清华大学美术学院承办的“艺术清华——清华大学美术学院造型艺术教师作品展”于2011年4月25日至5月7日在中国国家博物
目的 :中研Ⅰ、Ⅱ号复方对恒河猴感染SIVmac、SIVmac2 5 1实验观察T、B淋巴细胞增殖 ,血清 β2 -MG含量 ,T细胞亚群变化的实验研究。方法 :以猴免疫缺陷病毒SIVmac及SIVmac2
LBY-NJ四通道血液凝聚测试仪基本特点:具有纤维蛋白原浓度,凝血时间和血小板聚集三种检测功能菜单界面,操作简便易学提供四个功能可定义并可独立操作的检测通道相关试验结果合并打印以
目的本研究将免疫组化应用于术中病理诊断,以解决一些疑难问题。方法采用RAMOS(微波结合EPOS酶标一快速免疫组化一步法技术-Rapid microwave one stepmethod-RAMOS)法进行冰冻切片免疫组化标记结合 HE观察切片。结果所有病例可
幽门螺杆菌(HP)是造成急、慢性胃炎的主要致病因素。致病菌粘附于粘膜上皮细胞表面或胃表面的粘膜层。研究发现细菌的粘附作用与细胞表面受体如硫化糖类等有关,这些受体与细
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的 研讨完全由计算机控制的Maclab系统在Langendorff逆行灌注装置中的应用。方法 根据实验要求编辑“设置文件” ,每次实验时只需打开“设置文件”即可进行操作。实验结