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通过对嵊州市部分学校的初一年级学生和小学六年级学生进行问卷调查，结合教师访谈，发现在“小升初”这个特定的街接过程中存在着值得注意的心理问题，并对问题的严重性和特点进行了讨论。
小学升初中衔接阶段心理问题的调查
【摘 要】
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通过对嵊州市部分学校的初一年级学生和小学六年级学生进行问卷调查，结合教师访谈，发现在“小升初”这个特定的街接过程中存在着值得注意的心理问题，并对问题的严重性和特点进行
【机 构】
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浙江师范大学,嵊州爱德外国语学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年4期
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