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文章阐述当前地方性高职院校双创指导教师队伍建设现状还存在信息更新速度较慢,激励机制不够完善、校企双方联动协同能力不足等问题,与发达地区相比较也缺乏建设的经验和学习的渠道。针对如上问题,本文提出适用于地方高职院校强化发展的教育理念以及促进双创指导教师升级转型,提升队伍培养体系与对策。
高职院校强化“双创”指导教师队伍建设策略研究
【摘 要】
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文章阐述当前地方性高职院校双创指导教师队伍建设现状还存在信息更新速度较慢,激励机制不够完善、校企双方联动协同能力不足等问题,与发达地区相比较也缺乏建设的经验和学习
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院,黑龙江职业学院
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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黑龙江省继续教育教学改革项目(一般课题)《继续教育创新创业课程体系建设与实践的研究》编号:SJGZY265成果
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