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一、依据年龄、心理特征,培养小学生的注意力小学生生性好动,注意力集中时间较短.上课时,有些学生表面看上去在听课,实际上思想早就飞远了,学习效果不佳;也有些学生不是玩弄小物品就是和邻座窃窃私语.
如何培养小学生的注意力
【摘 要】
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一、依据年龄、心理特征,培养小学生的注意力小学生生性好动,注意力集中时间较短.上课时,有些学生表面看上去在听课,实际上思想早就飞远了,学习效果不佳;也有些学生不是玩弄
【机 构】
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陕西省米脂县南关小学
【出 处】
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陕西教育：教学
【发表日期】
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2018年7期
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