【摘 要】
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在长期的发展过程中,思维导图成为学生思维能力培养的科学思维模式.思维导图就是学生最为自然的思考方式,即发散性思维.一般情况下,各类信息会在大脑中形成一个触点,并向周围
【机 构】
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甘肃省庆阳市合水县吉岘九年制学校 745413
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在长期的发展过程中,思维导图成为学生思维能力培养的科学思维模式.思维导图就是学生最为自然的思考方式,即发散性思维.一般情况下,各类信息会在大脑中形成一个触点,并向周围逐渐延伸,而出现新节点.据此,我们可以培养学生的思维能力.同时,将思维导图有效运用于实际教学当中,可以将一些比较抽象的知识转化得更直观,能够培养学生多维度思维能力,让学生更好地进行思考.因此,思维导图在初中物理教学中的有效应用,可以突破学生的固有思维模式,让学生得到更好的发展.在本文中,笔者从思维导图在物理实践教学中的应用意义、教学现状、应用策略三方面进行分析.
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