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本文把时空观念引入美术教学，分别从艺术欣赏、绘画创作的角度剖析了时空观念的位移、变化及其在绘画中的流光余韵。
试论美术教学中时空观念的建立
【摘 要】
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本文把时空观念引入美术教学，分别从艺术欣赏、绘画创作的角度剖析了时空观念的位移、变化及其在绘画中的流光余韵。
【机 构】
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河南省妇女干部学校
【出 处】
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许昌师专学报
【发表日期】
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2002年4期
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