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互联网在带给人们诸多便利的同时。也给使用它的人群带来了一系列不良影响，尤其高职学生这个特殊的群体，网络依赖心理频频发生，由此引发的各类问题也屡屡出现。教育工作者们有责任有义务去认真分析这种·心理产生的背后原因并积极探寻防范措施以减少此种影响，抑制其负面作用的发生与发展。而在这些措施中绝不只是单纯地强制阻止学生上网，更应该对学生网络依赖心理的产生原因做出科学分析。并引导学生学会如何正确利用网络。