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通过文献资料和理论分析等方法,对继续教育的概念,中小学体育教师继续教育宏观指导和管理,新课程改革对中小学体育教师继续教育的要求、培训内容、课程、模式及其信息化进行理性分析,提出一些建设性的意见,对中小学体育教师继续教育具有启迪作用.
论我国中小学体育教师的继续教育
【摘 要】
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通过文献资料和理论分析等方法,对继续教育的概念,中小学体育教师继续教育宏观指导和管理,新课程改革对中小学体育教师继续教育的要求、培训内容、课程、模式及其信息化进行
【机 构】
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广东教育学院体育系,广东,广州,510303
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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