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目的：探索适合在社区高血压病患者控制血压的健康教育服务模式。方法：对432例社区高血压病患者分别实施常规健康教育与多方位健康教育干预,并对结果采用统计分析。结果：多方位健康教育较常规健康教育在患者血压控制、高血压相关知识知晓率、高血压相关行为和患者服药依从性方面都有明显改善,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：多方位健康教育对控制血压,巩固患者的疗效有良好的效果。