外语院校向多科性大学转型的对策研究——以天津外国语学院为例

来源 :世界华商经济年鉴·高校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyansua
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明确办学定位是外语院校向多科性大学发展的关键和首要问题.同时外语院校作为传统上单科性院校无论在学科实力还是在师资配备等方面都与综合性大学有着较大差距,必须大力发展自身的办学优势和特色,才能在充满竞争的高等教育市场中赢得生存和发展空间.
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语文课本中有许多优秀的篇章,借千姿百态的自然景物塑造了许多栩栩如生的人物形象,反映出深刻的主题。通观千变万化的景物描写,其作用主要有以下几个方面。  一、提示和深化主题  作品的主题是作品思想的内核,一方面可以通过人物的言行和作者的议论抒情来表现,也可以运用富有特征的景物描写从侧面揭示和深化。  例如《祝福》的结尾处写道:“我在蒙胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,……只觉得天地圣众歆享了牲醴和
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还记得若干年前一位女大学生因为崇拜刘德华,而造成家破人亡,投身大海的苦果吗?rn——于是有批评家开始慷慨陈词了:“偶像脱胎于原始社会的图腾,崇拜偶像就是“返祖”,就是历
人生的五味瓶就是不定时的炸弹,至于什么时候打翻归功于上天的选择,这有些无法承认,但又有几分恰当.对于喜乐哀怒,我们无法时时刻刻提防,太多的突发事件打断生活的节奏,却也
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最喜欢的歌是《红豆》.每次听到那句“等到风景都看透,也许你会陪我看细水长流”,心中总会划过几分心酸,几分欣慰.心酸,是因为这样以为素来以敢爱敢恨形象示人的歌坛天后,在
前不久,湖南省中小学教师继续教育指导中心(简称“省继教中心”)谢先国主任和湖南省教科院中语室前主任吴雁驰到安仁县举办了一次国培计划省送培项目。该项目采用同课异构的形式。省继教中心聘请三位专家上了三堂课。一位是湖南省涟源市七中特级教师王寿山上了一堂《学真话抒真情》主体性作文教学示范课;一位是湖南师大附中博才实验学校王小娇老师上了一堂《少年正是读书时》口头交际示范课;一位是长沙明德中学杨敏老师上了一堂
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科研处提出了鼓励教师进行草根式小课题的研究。通过相关的培训,我明白了草根式小课题的研究,就是带着自己的问题,研究自己的课堂,研究自己的学生,研究自己的发展。我想起了特级教师俞正强曾说过:“很多人老师抬头看高处,希望从那里得到幸福。其实幸福就在身边,低头就能找到。”课题的研究不也是这样吗?紧贴地面行走,解决小而有价值的实际问题才是我要的科研,我的科研之旅就从草根式小课题开始了。  攻玉之石出自他山 
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