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根据《新课程标准》,教师在教学活动中的基本目标是提升教学质量和效率,促进学生的不断进步和发展,提升他们的学习能力和激发学习兴趣,切实提升课堂教学有效性。在近几年,农村的教学质量比以往改善了很多,但是教学效率低的现象依旧存在着,引起广大教育者的重视。本篇文章将对提高农村语文教学有效性的对策进行分析。