【摘 要】
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体育教育是人类体育文化传承与创造的最基础途径,其在传授身体技能训练,倡导锻炼身体的同时,也同样担负着研究、传承中华优秀传统文化的重任.本文通过对体育教育、中华优秀传
【机 构】
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郑州大学体育学院校本部,河南郑州 450001;国家体育总局体育文化发展中心,北京100061
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体育教育是人类体育文化传承与创造的最基础途径,其在传授身体技能训练,倡导锻炼身体的同时,也同样担负着研究、传承中华优秀传统文化的重任.本文通过对体育教育、中华优秀传统文化以及优秀传统文化融入体育教育途径与方法的梳理,采用文献资料法、实地调研法和比较法,对中华优秀传统文化在体育教育中的作用进行了系统分析.研究认为:优秀传统文化的积淀,为中国古代体育教育形成优秀传统和独到不凡的特色奠定了基础;清政府由新政开始向近代化转型,促使传统体育项目与中华传统文化共同融入中国近代体育教育;现代体育虽然占据当代学校体育绝对舞台,但传统文化一直未远离体育教育,而党中央提出的优秀传统文化融入教育的国家战略,使得传统文化融入体育教育成为体育教育的重要选择.融入体育教育的主要传统体育形式可归纳为武艺类、竞技游艺类和保健养生类;而融入的途径与方法主要在于教师提升传统文化素养与身教能力、学生践行并传承优秀传统文化精神以及传统体育形式与人文课程的融汇交叉等方面.中华优秀传统体育文化是中华优秀文化与传统体育的经典融合,作为其传播与传承的重要平台,体育教育将会在未来产生不可忽视的影响力.
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