论文部分内容阅读
教育是化育生命的事业,生命是完整的。地理实践教学以培养人格、丰富人性、完善生命为目的,促进人的全面发展,促进身体与精神的平衡、人格与学养的平衡、认知与情感的平衡、个体与群体的平衡。引导生命走向更加完整、和谐与无限的境界。
地理实践教学中的生命化教育
【摘 要】
：
教育是化育生命的事业,生命是完整的。地理实践教学以培养人格、丰富人性、完善生命为目的,促进人的全面发展,促进身体与精神的平衡、人格与学养的平衡、认知与情感的平衡、
【机 构】
：
上饶师范学院,上饶师范学校
【出 处】
：
上饶师范学院学报
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
对于半线性二阶椭圆方程，已有多种方法研究其解的凸性。文中主要应用形变技术给出了一类半线性椭圆方程的解的凸性的证明。