【摘 要】
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<正>一、两种教学模式的比较目前物理课堂教学存在两种典型的模式,一是"强化结果"的课堂教学,一是"优化过程"的课堂教学。强化结果的课堂教学着眼于学生解题能力和应试能力的
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<正>一、两种教学模式的比较目前物理课堂教学存在两种典型的模式,一是"强化结果"的课堂教学,一是"优化过程"的课堂教学。强化结果的课堂教学着眼于学生解题能力和应试能力的提升。主要特点是高效地传授知识和大量的习题训练。该模式下教师以接受式教学为主,通过讲授较快地让学生接受新知识,随后利用习_题训练和讲解强化学生对知识的理解和应用,提升学生的解题能力,从而在测试中获得好成绩。
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