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21世纪学校培养的人才既要有知识，又要富有能力，更要有能使知识、能力得到充分发挥的素质。学生应当具备基础扎实，知识面宽，能力强，素质高四个特点。学校要转变思路，在加强学生素质教育、创造能力的培养和个性发展等方面得到突破，培养和营造能够迎接挑战的建设者和接班人。选择课堂内外健康的文化知识相关的有益活动，引导学生求真、求善、求美，从而抵制不良文化的侵蚀和毒害。从多角度、多方位帮助他们确立人生指南，坚定信仰，树立正确的人生观和世界观。一个没有多样化的、先进的校园文化支撑的学校将注定是落后的、没有前途的学校。