论文部分内容阅读
美国语言学教授罗勃特·W．布赖尔在1970年提出了外语教学的14项假说，颇具特色。40年后重新思考这些假说，特别是对照现在的《大学英语课程教学要求》和教育部近几年的一些改革举措，笔者详述其对当前外语教学的启发意义。
40年后对布赖尔假说的新思考
【摘 要】
：
美国语言学教授罗勃特·W．布赖尔在1970年提出了外语教学的14项假说，颇具特色。40年后重新思考这些假说，特别是对照现在的《大学英语课程教学要求》和教育部近几年的一些改
【机 构】
：
海南大学外语部
【出 处】
：
外国语文
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
<正>《再见,在也不见》是由忻钰坤、陈世杰、西瓦罗·孔萨库联合执导,陈柏霖、杨祜宁、蒋雯丽、秦沛等人主演的一部剧情片。影片讲述了三个发生在不同地域又互有关联,关于亲
会议
<正>近日,我参加了"昌平区教育系统领导干部培训",本次培训是站在昌平未来教育新起点上的一轮非常重要的培训,它不仅是推动各学校发展的理论助推器,也是对各校长办学理念革新
会议
摘要：实验室自行设计的起吊系统是实现自动运输过程的主要执行部件，其可靠性直接影响着设备的安全性。本文使用“SolidWorks Simulation”工具对起吊系统薄弱环节的主架机构进行有限元分析，采用设计算例获取主支架及导轨厚度的较佳设计参数。 关键词：有限元 SolidWorks Simulation 设计算例 起吊系统 1 分析目标 实验室自行设计的起吊系统由位移机构及主架机构组成。位