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小学语文阅读教学中,通过读写结合的方式,将阅读和写作有机的结合,实现二者相互促进、相互制约,为学生不断地形成语文阅读行为习惯,培养阅读兴趣,奠定良好的写作基础.形成以学生个体为教学主体的语文阅读教学氛围,将读写融入到学生的学习中,使得学生不断的总结阅读经验,运用到写作教学中.
小学语文阅读教学中读写结合策略的研究
【摘 要】
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小学语文阅读教学中,通过读写结合的方式,将阅读和写作有机的结合,实现二者相互促进、相互制约,为学生不断地形成语文阅读行为习惯,培养阅读兴趣,奠定良好的写作基础.形成以
【机 构】
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吉林省长春市绿园区民丰小学 吉林 长春 130062
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年5期
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