【摘 要】
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摘要：本文针对高校所开设的信息系统专业课程，对其教学方式进行探讨;将TC理念与传统的教育理念结合，提出基于TC理念的软件开发类课程的教学设计与实施方式，以提高学生的综合素质，并适应当代工程教育的要求。 关键词：TC;工程教育;学习评价 中图分类号：G642.0 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2015）09-0110-03 ● 引言 CDIO是一种工程教育理念，这四个字母
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摘要：本文针对高校所开设的信息系统专业课程，对其教学方式进行探讨;将TC理念与传统的教育理念结合，提出基于TC理念的软件开发类课程的教学设计与实施方式，以提高学生的综合素质，并适应当代工程教育的要求。
关键词：TC;工程教育;学习评价
中图分类号：G642.0
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