【摘 要】
：
一堂生动的语文阅读课仿佛一面多棱镜,因参与者的不同、观赏角度的不同而呈现出千姿百态,但是一节优秀的阅读课,必然有其内在的魅力,吸引着小同学们乐而不疲的参与.在我的心
论文部分内容阅读
一堂生动的语文阅读课仿佛一面多棱镜,因参与者的不同、观赏角度的不同而呈现出千姿百态,但是一节优秀的阅读课,必然有其内在的魅力,吸引着小同学们乐而不疲的参与.在我的心中,有效的语文阅读教学必须是源头活水,是充满和谐的,本文主要从提升小学语文阅读教学效果的角度,阐述一些课堂设计方法,以供广大教师同行学习交流.
其他文献
文章着重分析了外向型汉语学习词典的编纂,明确外向型学习词典编纂的指导原则,确立“学习”的定位,为外向型汉语学习词典编纂提出了要求,文章还提出常被人忽视的词典品牌建设
只要不断学习先进的教学理念和同行们先进的教学经验,不断结合自己的教学实际进行探索,有一种献身教育事业的精神,我们的语文课堂才会越上越有趣有效,我们的学生才会从自主学
一个学期考试阅卷后,目赌学生们的试卷,作为老师是总结教育与被教育、过程与结果的最佳时候.在生活中到处都会学到语文、用到语文,所以学好语文是至关重要的.而在学习中,同学
计算机商务英语有别于计算机专业英语,本文重点介绍学习计算机商务英语的方法和技巧,将计算机商务英语和计算机专业英语、普通英语区别开来。
Computer Business English is
听说训练是语文基本功训练的基本组成部分.由于以往考试形式及旧的教学观念的影响,农村小学严重存在重读写、轻听说的不良倾向.事实上,“说”和“写”相辅相成,教师应多在“
近年来随着高中扩招,中等职业学校的生源下降,中职生大都是中考的失败者,与普高学生相比,中职学生因为数学基础较差。这对中职学校的数学教师来说,责任重大,还是很大的挑战。
了解语篇的衔接与连贯有助于阅读理解能力的提高.以语篇衔接理论为支撑,构建衔接分析模式,通过对大学英语课文中语篇衔接手段尤其是词汇衔接的分析,探索一种新的教学模式,以
口语表达多年来一直是中国学生学习英语的软肋。几经研究探索,怎奈世事变化日新月异,口语教学方法也是层出不穷。本文旨在于浅探输入、输出理论对口语教学的指导意义。
Oral
建构主义是一种新兴的学习理论，提出新的知识观、知识运用观和新的教育、教学、学习理念，对当今的教育有着重要的影响。本文主要讨论建构主义的基本观点及其在物理教学中的应用