巧用案例剖析解决“注意力”的策略

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<正>在体育教学中,教师应该在课堂中善于捕捉学生注意力分散的时机,及时提醒或者采用新颖的教学方法提高学生的注意力。那么,应该怎样才能提高学生注意力呢?对此,笔者以案例的形式作为突破口,寻找最佳途径时应采用的方法。1案例1在全县优质课比赛中,一位体育教师授课内容《背越式跳高技术》。因借班上课,他在课堂上反复强调助跑、起跳、腾空、落垫技术,没有运用图片和展板,用口述形式在这个环节上讲解8min,出发
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