“互联网+”时代幼儿园教师信息素养提升策略研究

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幼儿园作为幼儿启蒙教育的主要场所,在“互联网+”时代开展信息教学是十分必要的.幼儿园教师要紧跟时代步伐,不断提升自身的信息素养,以此推进幼儿园教育教学改革,促进幼儿的全面发展.文章从幼儿园教师信息素养内涵入手,阐述“互联网+”时代幼儿园教师信息素养培养的重要性,分析“互联网+”时代幼儿园教师信息素养现状,并从几个方面提出“互联网+”时代幼儿园教师信息素养提升策略,以期为提升幼儿园教师信息素养提供参考.
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美术鉴赏在高中美术课程体系中占有重要位置,是落实美术核心素养、实现以美育人的重要途径.教师通过开展美术鉴赏教学,可以培养学生审美情趣和审美思维,提高学生审美鉴别能力,丰富学生情感体验,提升学生人文素养,促进学生全面发展.文章简述核心素养与美术学科核心素养的内涵,指出基于核心素养的高中美术鉴赏教学的意义,分析基于核心素养的高中美术鉴赏教学存在的问题,并从几个方面探讨基于核心素养的高中美术鉴赏的教学策略.