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目的：调查分析医药类专科学生“专升本”升学意愿、就业意愿的情况。方法：采用分层整群抽样，按照被调查学生的年级分层（大一、大二），在被调查学校的每个系（部）随机抽取一个班级的所有学生参与调查。结果：被调查学生中，毕业后意向为升学的为57.5%，如果升学选择“专升本考试”的为67.1%，认为升学中遇到的困难为“专业、考试通过率方面”的为63.5%。结论：创新“专升本”模式，促进高职专科和应用本科教学模式改革，形成科学合理的高职专科向应用本科的延伸性教育机制是贯彻医学教育终身制的必然趋势，也是区域内医疗卫生服务