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学生的学习过程，应该是学生亲自参与实践的过程，没有学生积极参与实践的教学活动，是一种低效益甚至是无效益的活动．教是为了学，只有学才能促进教，只有学的质量才能反映教的效率．
新课程呼唤课堂教学有序、有效、有质
【摘 要】
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学生的学习过程，应该是学生亲自参与实践的过程，没有学生积极参与实践的教学活动，是一种低效益甚至是无效益的活动．教是为了学，只有学才能促进教，只有学的质量才能反映教的效率．
【机 构】
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广西柳州市第二十一中学
【出 处】
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中学理科：综合
【发表日期】
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2008年6期
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