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开放题具有不确定性,即没有唯一的答案和解题思路,只要有合理的解释或解答即可.同时这类题目还具有发散性的特点,需要学生在自己的能力范围之内想到一种合理的解题方法.根据这类题目的特点,数学教师在进行题目讲解的过程中不应将关注点再放在解题步骤是否规范上面,而应注重学生的思维能力培养.本文将围绕初中数学开放题的解题技巧展开叙述.