思维的舞者--数形结合、以形助教,诠释数学之美

来源 :高中数理化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JINGRUOFEIYUN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数形结合是数学中重要的思想方法,利用该方法可将抽象复杂的数量关系,通过形的直观,形象地揭示出来,即"形帮数";反之,图形的特征也隐藏着数的元素,可以运用数的规律与数值计算,寻找处理形,即"数促形".
其他文献
高中物理习题教学是整个物理教学中的重要组成部分,以变式为导向的教学模式可让学生在面对大量习题时,能够透过表象抓住本质,建立题目与经验间的联系,类比迁移,启发思路,在解
物理学是一门以实验为基础的学科,通过创新设计直观的物理实验,可以培养学生的实验思维,理解物理现象的本质,促使学生更深刻、更牢固地掌握物理规律.教师应当根据学生的学习
0引言家禽日粮中营养的可加性是很关键的.通常认为完全日粮的营养成分等于由单一饲料按消化率而得到的营养之和.然而,这并没有得到验证.有报道称,当反刍动物喂以牧草(或劣质
哺乳期仔犬一般是指初生至45日龄的小犬,它们的生理机能尚不健全,各组织器官的适应能力和抗病力都很差,如果饲养管理不当,会导致其生长发育不良,成活率低,从而造成较大的损失
“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.在新课程改革实施过程中,如何打造物理高效课堂是广大物理教师共同关注的话题.笔者在新课改浪潮中感受了很多,