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通过对普通高校体育学习评价的历史发展回顾，提出了当前体育课成绩评价的指导思想、原则、内容和方法，为高校体育课程改革和发展提供思路。
大学生体育学习评价机理和实施方案的研究
【摘 要】
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通过对普通高校体育学习评价的历史发展回顾，提出了当前体育课成绩评价的指导思想、原则、内容和方法，为高校体育课程改革和发展提供思路。
【机 构】
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浙江财经学院体军部
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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