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我国近年来对职业教育进行了改革,特别是对英语课程创新与改革进行了大胆的尝试。但是职业教育英语教学的现状,尤其是英语教师的心理状态不容乐观,职业倦怠感非常强烈,中职学校的特殊状况导致了英语教师产生职业倦怠感的原因十分复杂,文章在调查研究的基础上系统分析了英语教师产生职业倦怠的原因,进而提出缓解职业中学英语教师职业倦怠的有效措施。