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湖北省80%以上的贫困人口集中在重点贫困村,省委1号文件明确要求:“2006年,继续选择500个重点贫困村、303个老区贫困村和300个插花贫困村开展整村推进工作”。为确保完成全省整村推进扶贫开发任务,省政府扶贫办、省委组织部、省财政厅坚持“整村推进搞培训,培训先培关键人”,确定对2006年实施整村推进的1103个贫困村党支部书记进行培训,实施全省“千村书记扶贫培训工程”。
该培训工程选定全省八片重点老区、贫困地区实施,于今年4月开始,5月下旬结束,历时2个月。全省被列入这次培训的有2006年整村推进重点贫困村的全体党支部书记以及市县扶贫办的部分骨干,培训规模达1200人,取得了良好的培训效果。
一、突出主题,集中施教,增强了整村推进的紧迫感
“千村书记扶贫培训工程”紧紧围绕贫困村如何实施整村推进展开,涉及到规划制订、项目选择、建设重点、资金筹措、群众参与、检查验收等专题,省扶贫办主任许业富同志亲自到培训班专题授课,各市州分管领导作动员报告。通过培训,使村党支部书记提高了认识,明确了任务,理清了思路,增强了抓好整村推进的责任感和紧迫感。大家纷纷表示,省委、省政府将我们列入今年整村推进,对贫困村来说,是一次千载难逢的机遇。作为村里的“一把手”,是整村推进的第一责任人,要“为官一任,造福一村”,抓住机遇,大干一场。现年64岁的仙桃市西流河镇周滩村张光生,是村里德高望重的老书记,培训后劲头更足了:“回去后要带领群众再鼓干劲,再添措施,抓紧做好三件事:一是修通进村公路35公里;二是解决全村饮水问题;三是大力发展芦笋产业。”黄陵区姚集镇双河村书记刘元奎说:“千句话万句话,不如事实说话——三年后检查验收到咱村看变化!”
二、注重实际,分片施教,明确了整村推进的目标任务
参加这次培训的村支部书记,既有重点贫困县市的,也有重点老区乡镇的,还有插花贫困地区的。为使培训更具有针对性,全省划分了八片不同地区,采取省市联办、区域培训的办法进行。各片教学坚持分类指导、体现特色的原则,系统培训学习了扶贫政策、整村推进的目标任务、考核标准、操作程序、管理办法等内容,特别是整村播进扶贫开发的12项验收标准,涉及到生产发展、基础设施、社会事业、乡风文明、村容村貌、班子建设等方方面面,贴近了基层,贴近了不同层次的贫困村,符合新农村建设的总体要求。村支书们纷纷表示,整村推进一定要对照这12条标准,突出自己的特色,选准发展的路子,抓好项目实施,认真落实措施,力争通过两年的努力,基本解决贫困问题,使村里的面貌有一个较大改观。
三、借鉴经验,案例施教,掌提整村推进的具体方法
这次培训选择现场教学的典型案例,都是各地近几年在整村推进实践中涌现出的先进典型,其成功经验很有说服力,教学培训具有直观感。例如鄂中片培训班,现场教学的典型案例武汉市黄陂区蔡店乡桃花村、刘家山村,过去都是远近闻名的插花贫困村,通过两年整村推进,大面积种植芦笋发展特色产业,一跃成为富裕村。他们的“要调整结构、先调整思路”、“农业产业结构调整不是简单的‘萝卜换白菜’,提升使用价值和附加值才是追求目标”的经验,使学员很有感慨,深受启发。大家对照案例找差距,谈体会,开阔了眼界,学到了真经。普遍反映,这样的培训教学,很对村支书的“味口”:可敬、可学、可操作,学了就能用,回去就行动。纷纷表示,要对村情再认识,对项目再筛选,对规划再修订,确保完成整村推进目标任务。
该培训工程选定全省八片重点老区、贫困地区实施,于今年4月开始,5月下旬结束,历时2个月。全省被列入这次培训的有2006年整村推进重点贫困村的全体党支部书记以及市县扶贫办的部分骨干,培训规模达1200人,取得了良好的培训效果。
一、突出主题,集中施教,增强了整村推进的紧迫感
“千村书记扶贫培训工程”紧紧围绕贫困村如何实施整村推进展开,涉及到规划制订、项目选择、建设重点、资金筹措、群众参与、检查验收等专题,省扶贫办主任许业富同志亲自到培训班专题授课,各市州分管领导作动员报告。通过培训,使村党支部书记提高了认识,明确了任务,理清了思路,增强了抓好整村推进的责任感和紧迫感。大家纷纷表示,省委、省政府将我们列入今年整村推进,对贫困村来说,是一次千载难逢的机遇。作为村里的“一把手”,是整村推进的第一责任人,要“为官一任,造福一村”,抓住机遇,大干一场。现年64岁的仙桃市西流河镇周滩村张光生,是村里德高望重的老书记,培训后劲头更足了:“回去后要带领群众再鼓干劲,再添措施,抓紧做好三件事:一是修通进村公路35公里;二是解决全村饮水问题;三是大力发展芦笋产业。”黄陵区姚集镇双河村书记刘元奎说:“千句话万句话,不如事实说话——三年后检查验收到咱村看变化!”
二、注重实际,分片施教,明确了整村推进的目标任务
参加这次培训的村支部书记,既有重点贫困县市的,也有重点老区乡镇的,还有插花贫困地区的。为使培训更具有针对性,全省划分了八片不同地区,采取省市联办、区域培训的办法进行。各片教学坚持分类指导、体现特色的原则,系统培训学习了扶贫政策、整村推进的目标任务、考核标准、操作程序、管理办法等内容,特别是整村播进扶贫开发的12项验收标准,涉及到生产发展、基础设施、社会事业、乡风文明、村容村貌、班子建设等方方面面,贴近了基层,贴近了不同层次的贫困村,符合新农村建设的总体要求。村支书们纷纷表示,整村推进一定要对照这12条标准,突出自己的特色,选准发展的路子,抓好项目实施,认真落实措施,力争通过两年的努力,基本解决贫困问题,使村里的面貌有一个较大改观。
三、借鉴经验,案例施教,掌提整村推进的具体方法
这次培训选择现场教学的典型案例,都是各地近几年在整村推进实践中涌现出的先进典型,其成功经验很有说服力,教学培训具有直观感。例如鄂中片培训班,现场教学的典型案例武汉市黄陂区蔡店乡桃花村、刘家山村,过去都是远近闻名的插花贫困村,通过两年整村推进,大面积种植芦笋发展特色产业,一跃成为富裕村。他们的“要调整结构、先调整思路”、“农业产业结构调整不是简单的‘萝卜换白菜’,提升使用价值和附加值才是追求目标”的经验,使学员很有感慨,深受启发。大家对照案例找差距,谈体会,开阔了眼界,学到了真经。普遍反映,这样的培训教学,很对村支书的“味口”:可敬、可学、可操作,学了就能用,回去就行动。纷纷表示,要对村情再认识,对项目再筛选,对规划再修订,确保完成整村推进目标任务。