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运用实验法与问卷调查法对大连交通大学40名“特殊”学生保健课效果进行分析，发现高校开设保健课对“特殊”大学生体育态度有积极的影响，能够激发、增进学生对体育课的学习兴趣。保健课的出现真正实现平等教育下维护高校弱势群体学生的权益，对高校体育发展起着强大的推动作用。
高校开设保健课对“特殊”大学生体育态度的影响研究
【摘 要】
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运用实验法与问卷调查法对大连交通大学40名“特殊”学生保健课效果进行分析，发现高校开设保健课对“特殊”大学生体育态度有积极的影响，能够激发、增进学生对体育课的学习兴趣
【机 构】
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大连交通大学体育文化研究基地
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2012年14期
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