小学语文课堂中情意原理的运用

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教育最主要的目的,是使学生吃的每一口“面包”更加香甜。——题记为什么很多学生刚开始非常喜欢语文,随着学习的深入,对语文的兴趣很快又消失了呢?这些学生通常表现为不爱读书、不爱听课、不爱表达。试想:如果文本是一块块面包的话,那可能是学生在课堂上没有感觉到它的香甜,所以他们味同嚼蜡。叶芝说过:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。”情意原理就是改变我们语文教学中学生由厌学到乐学态度的钥匙,就是点燃的那一把火。我们知道,学生的心理活动包含着互为前提、互 The main purpose of education is to make every sachet “bread” eaten by students more sweet. - Inscription Why many students just like Chinese very much at first, with the deepening of study, the interest in Chinese quickly vanished? These students often show as not love reading, not listening to class, do not love to express. Imagine: If the text is a piece of bread, it may be that the students did not feel the sweetness of the class in the classroom, so they taste the same. Yeats said: “Education does not fill a bucket of water but ignites a fire.” The principle of affection is the key to changing the attitude of our students in learning Chinese from anorexic to lexical, the kind of fire that ignites. We know that students’ psychological activities contain each other’s premise and mutual
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