论文部分内容阅读
摘 要：理论创新，是人们不断探索规律、掌握规律和运用规律的过程，是不断对以往的理论实现突破和新超越的过程。从历史与现实的对接来看，对于我们党而言，理论创新就是在实践中不断丰富和发展马克思主义的过程，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合、不断推进马克思主义中国化和当代化的过程。
关键词：改革开放；马克思主义；新时代
马克思主义指出社会主义的根本任务就是发展生产力，这本身就是改革开放的目的。同时，改革开放也是马克思主义在新的历史时期的发展。改革开放以来的马克思主义中国化，既是中国共产党运用马克思主义基本原理，分析、研究和解决改革开放面临的实际问题的历史进程，又是党总结提炼改革开放的实践经验，不断丰富和发展马克思主义、实现马克思主义中国化的历史进程。十九大报告指出：中国特色社会主义进入了新时代，改革开放40年来，在马克思主义的指导下，中国实现了从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党是马克思主义政党，改革开放是党做出的历史性抉择。中国改革开放之所以取得伟大成功，关键是既坚持马克思主义、又根据当代中国实践和时代发展不断推进马克思主义。
1 邓小平理论：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
党的十一届三中全会以来，随着世界经济持续高速增长，科技进步日新月异，中国再次面临历史性的重大转折，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，对于在推进走中国特色社会主义的发展道路中遇到的犹豫和困惑，总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，对什么是社会主义、如何建设社会主义进行了科学回答，创立了邓小平理论。党的十五大正式确认党的“第二次飞跃的理论成果是建立中国特色社会主义理论”。
2 “三个代表”重要思想：“建设什么样的党，怎样建设党”
在20世纪80年代末和90年代初，东欧发生了剧烈变化、苏联解体，在国内，如何对待新社会阶层是否能入党的问题，成为了能否推进改革开放事业的大是大非问题，社会主义事业的发展也面临着巨大的困难和压力。如何根据世界形势、国情和执政党的新变化，继续推进中国特色社会主义事业是党面临的紧迫任务，因此，“建设什么样的党，怎样建设党”是我们必须回答的时代课题。党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
3 科学发展观：“实现怎么样的发展，怎樣发展”
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化重大成果。
党的十六大以来，中国的改革开放和现代化建设步伐不断加快，经济取得了举世瞩目的成就，但同时又带来了发展后的诸多问题，比如环境污染、生态严重破坏、贫富差距拉大、群体性事件增多等，特别是2003年非典疫情的爆发，凸显了科学发展的紧迫性，在总结世界各国发展问题的经验教训基础上，如何解决好城乡差别、区域发展差距，以及经济与社会发展不协调，成为我们亟待反思和解决的问题。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
4 习近平新时代中国特色社会主义思想：“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”
党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记指出：“没有改革开放就没有当代中国的发展进步，改革开放是发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的强大动力。”这一重要论述，透射出马克思主义与时俱进的理论品质，昭示了马克思主义中国化随着实践的发展不断推进和深化。纵观改革开放四十年可以看到，改革开放中的一个个创新之举都成为当代马克思主义理论创新的深厚土壤，孕育出了一个又一个新的马克思主义理论观点。
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。以习近平同志为核心的党中央坚持“党对改革的统一领导不能变，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变，坚持以人民为中心的改革价值取向不能变”的基本原则，以巨大的政治勇气和政治智慧把改革推向深入，开启了全面深化改革的新征程。在全面深化改革的实践中，中国共产党人紧紧围绕“为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革”这一时代主题进行理论创新，提出了许多新观点、新论断、新战略，推动改革开放深入发展。
回首40年波澜壮阔的改革征程。可以说，改革开放每向前推进，都伴随着党的理论新成果的诞生。实践证明，改革开放是发展马克思主义、推进马克思主义中国化进程的重要动力，而发展中的中国化马克思主义又指导着改革开放伟大实践。
参考文献
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.
[2]中共中央文献研究室.习近平关于社会主义经济建设论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2017.
作者简介：张甜（1991-），女，汉族，陕西榆林人，硕士，中共重庆市黔江区委党校教师，研究方向为中国特色社会主义辩证法。
关键词：改革开放；马克思主义；新时代
马克思主义指出社会主义的根本任务就是发展生产力，这本身就是改革开放的目的。同时，改革开放也是马克思主义在新的历史时期的发展。改革开放以来的马克思主义中国化，既是中国共产党运用马克思主义基本原理，分析、研究和解决改革开放面临的实际问题的历史进程，又是党总结提炼改革开放的实践经验，不断丰富和发展马克思主义、实现马克思主义中国化的历史进程。十九大报告指出：中国特色社会主义进入了新时代，改革开放40年来，在马克思主义的指导下，中国实现了从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党是马克思主义政党，改革开放是党做出的历史性抉择。中国改革开放之所以取得伟大成功，关键是既坚持马克思主义、又根据当代中国实践和时代发展不断推进马克思主义。
1 邓小平理论：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
党的十一届三中全会以来，随着世界经济持续高速增长，科技进步日新月异，中国再次面临历史性的重大转折，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，对于在推进走中国特色社会主义的发展道路中遇到的犹豫和困惑，总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想、实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，对什么是社会主义、如何建设社会主义进行了科学回答，创立了邓小平理论。党的十五大正式确认党的“第二次飞跃的理论成果是建立中国特色社会主义理论”。
2 “三个代表”重要思想：“建设什么样的党，怎样建设党”
在20世纪80年代末和90年代初，东欧发生了剧烈变化、苏联解体，在国内，如何对待新社会阶层是否能入党的问题，成为了能否推进改革开放事业的大是大非问题，社会主义事业的发展也面临着巨大的困难和压力。如何根据世界形势、国情和执政党的新变化，继续推进中国特色社会主义事业是党面临的紧迫任务，因此，“建设什么样的党，怎样建设党”是我们必须回答的时代课题。党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
3 科学发展观：“实现怎么样的发展，怎樣发展”
科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化重大成果。
党的十六大以来，中国的改革开放和现代化建设步伐不断加快，经济取得了举世瞩目的成就，但同时又带来了发展后的诸多问题，比如环境污染、生态严重破坏、贫富差距拉大、群体性事件增多等，特别是2003年非典疫情的爆发，凸显了科学发展的紧迫性，在总结世界各国发展问题的经验教训基础上，如何解决好城乡差别、区域发展差距，以及经济与社会发展不协调，成为我们亟待反思和解决的问题。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
4 习近平新时代中国特色社会主义思想：“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”
党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平总书记指出：“没有改革开放就没有当代中国的发展进步，改革开放是发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的强大动力。”这一重要论述，透射出马克思主义与时俱进的理论品质，昭示了马克思主义中国化随着实践的发展不断推进和深化。纵观改革开放四十年可以看到，改革开放中的一个个创新之举都成为当代马克思主义理论创新的深厚土壤，孕育出了一个又一个新的马克思主义理论观点。
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。以习近平同志为核心的党中央坚持“党对改革的统一领导不能变，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标不能变，坚持以人民为中心的改革价值取向不能变”的基本原则，以巨大的政治勇气和政治智慧把改革推向深入，开启了全面深化改革的新征程。在全面深化改革的实践中，中国共产党人紧紧围绕“为什么要全面深化改革、怎样全面深化改革”这一时代主题进行理论创新，提出了许多新观点、新论断、新战略，推动改革开放深入发展。
回首40年波澜壮阔的改革征程。可以说，改革开放每向前推进，都伴随着党的理论新成果的诞生。实践证明，改革开放是发展马克思主义、推进马克思主义中国化进程的重要动力，而发展中的中国化马克思主义又指导着改革开放伟大实践。
参考文献
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.
[2]中共中央文献研究室.习近平关于社会主义经济建设论述摘编[M].北京：中央文献出版社，2017.
作者简介：张甜（1991-），女，汉族，陕西榆林人，硕士，中共重庆市黔江区委党校教师，研究方向为中国特色社会主义辩证法。