【摘 要】
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在化学教学中使用多媒体课件最大限度地调动有用资源,从文字材料获得的概念转化成直观的形象,把难于想象的微观世界宏观化,把难以演示的实验形象化,通过直观的视觉来帮助学生
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在化学教学中使用多媒体课件最大限度地调动有用资源,从文字材料获得的概念转化成直观的形象,把难于想象的微观世界宏观化,把难以演示的实验形象化,通过直观的视觉来帮助学生理解,大大降低了难度,使学生深入认识事物的本质,从而使教学难点顺利突破。
The use of multimedia courseware in chemistry teaching maximizes the mobilization of useful resources, transforms concepts derived from textual materials into intuitive images, macroscopies the unimaginable microcosm, visualizes difficult to demonstrate experiments, and helps students understand through intuitive visualization , Greatly reducing the difficulty so that students in-depth understanding of the nature of things, so that a smooth teaching difficult breakthroughs.
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在此期间,顽敌仍不断挑衅,我们在六、七月间还打了几个较大的胜仗:1.在望埠附近,我、郑伟灵大队长、关秀政委率领大队在铁路打击日伪时,遭遇反动的别动队的袭扰。我为自卫计
9月18日,对中日两国及全世界来说,都是一个有重大历史意义的日子.64年前的今天,日本法西斯军国主义在沈阳柳条湖爆破铁路,尔后贼喊捉贼,悍然发动了自甲午战争之后对中国的第
(一)重点词汇 1．represent vt．代表;(画面)描绘;(符号等)表示【帮你归纳】含有represent的短语: represent oneself as自称 be representative of代表;表示 2．breath n．[C] & [U]
1939年2月4日，即农历腊月16日，人们正忙着准备过春节。贵阳是一个远离抗日前线的不设防城市。不料，中午11时，18架侵华日机从东方呼啸而来，对贵阳狂轰滥炸，引起了一场大灾难。那时我
摘要 面对快节奏的现代社会，人们生理及心理上多少都会存在压力，这样的生活使情感交流变得异常困难。景观设计发展至今已成为人们发泄情感和进行情感交流的手段，它是一门融心理学、人体工程学、美学等于一体的学科门类。人们对景观的可参与性和娱乐性要求越来越高。本文基于此点，通过对景观设计现状及存在的问题进行分析，充分说明情感心理在当今大众化景观设计中的不可忽视的作用，以此探讨在景观设计中如何实现
1935年冬至那天,东江特委负责人、原工农红军第十一军军长古大存同志,带领政治保卫队武装战士张观亮、陈华、曾史文等17位同志,从丰顺县根据地桐梓洋出发,计划经大埔与闽西
作为一个老兵,我有幸参加了中国工农红军改编为八路军后,首战日军告捷的平型关之战。这是令日本侵略者闻风丧胆,使中国人民深受鼓舞的战斗。回想起来至今记忆犹新。1937年7
在纪念中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利50周年之际,作者重阅了济南市档案馆的有关历史档案,日本侵略军在济南犯下的滔天罪行历历在目,50多年前琵琶山下“万人坑”内被屠
1 淮海战役结束之后,陈赓兵团进驻漯河高桥地区,进行休整和作渡江的各项准备工作。根据兵团的指示精神,各部队都自下而上地认真总结了淮海战役的经验教训。在总结的基础上,
本文作者孙永泉同志系抗日义勇军战士,其后参加了八路军。光复后回东北,任铁梅支队政委(番号辽南独立师四团)。1946年10月下旬,国民党军队大举进攻辽南根据地。孙永泉同志奉