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对于幼儿来讲,教育过程中既要注重知识的接触和认知,还需要注重表达和良好行为的培养。在小班幼儿绘画活动中,无论是对于孩子的学习,还是对于孩子行为规范的培养,或者是对于幼儿智力的开发等多方面素养提升,都具有重要的作用。本文将针对小班幼儿绘画中行为的规范措施进行分析,为幼儿核心素养提升提出相关指导策略。