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本文针对目前工科专业人才培养与社会需求脱节问题,在材料科学与工程专业人才培养过程中,探索了一系列的产学合作的改革。以培养创新型和应用型人才为核心,加深校企协同合作,共建专业课程,全方位深入教学全过程,提升教师工程素养,优化毕业生质量评估体系,有效促进学校、学生、企业等多方共赢。
产学合作模式在材料专业人才培养机制中的探索
【摘 要】
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本文针对目前工科专业人才培养与社会需求脱节问题,在材料科学与工程专业人才培养过程中,探索了一系列的产学合作的改革。以培养创新型和应用型人才为核心,加深校企协同合作,
【机 构】
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中国石油大学（北京）新能源与材料学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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2017.1-2019.12中国石油大学(北京)校级本科教学工程项目“《材料科学与工程专业》人才培养机制的改革——产学合作的研究”,2019年北京高等教育本科教学改革创新项目“打破人才培养校企壁垒,探寻产学融合人才培养机制”(编号:201911414002)
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