【摘 要】
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近年来,随着"新一轮基础教育课程改革"即我们所说的新课程改革在全国范围内相继实行,广大教师在教学实践的同时,也积极进行教学反思和教育研究,毋庸置疑,将课堂打造成高效课
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近年来,随着"新一轮基础教育课程改革"即我们所说的新课程改革在全国范围内相继实行,广大教师在教学实践的同时,也积极进行教学反思和教育研究,毋庸置疑,将课堂打造成高效课堂是每一个教师矢志不渝地奋斗目标,因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼,可以取得事半功倍的效果.课堂教学既是一门学问,也是一门艺术.是一种师生共同参与的复杂性活动,而课堂教学模式也具有多样性,这就决定了课堂效率的多样状态.
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