【摘 要】
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兴趣是推动学生主动学习的内在动力.学生学习体育知识、参加体育活动有无兴趣,直接影响着学习的积极性.而积极性对学习和掌握体育知识、形成技能又起着决定作用.通过这几年的
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兴趣是推动学生主动学习的内在动力.学生学习体育知识、参加体育活动有无兴趣,直接影响着学习的积极性.而积极性对学习和掌握体育知识、形成技能又起着决定作用.通过这几年的教学实践,我体会到情趣教学是低年纸体育教学的有利手段,它使学生处于有趣味的体育活动之中,感受到体育活动的乐趣,从而积极主动地参与,这对学生掌握体育知识,学会锻炼方法,养成锻炼的习惯起着促进作用.
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